2025年9月9日下午，儿科学院/附属儿童医院举行庆祝第41个教师节暨表彰大会。南京医科大学党委书记兰青、党委办公室主任哈维超、教务部副部长、医学教育研究所所长刘莹、儿科学院党委书记法晓艳、副书记王海涛，附属儿童医院党委书记黄松明、院长张爱华和医院领导班子成员出席会议。学院/医院基层教学组织、教研室及住培专业基地代表、导师代表、院级督导团队代表、获奖教师、临床一线教师代表及医院各行政科室负责人等参加大会。大会由唐维兵副院长主持。
专题培训引领：夯实质量保障体系基础
会议伊始，刘莹所长作《医学院校内部质量保障体系建设》专题培训。她系统解读了国内外医学教育质量保障的新理念与新要求，详细介绍了学校“质量决策与指挥系统”“质量目标与标准系统”“教学资源管理系统”“教学过程管理系统”和“质量监测与评价系统”五大系统的建设与实践，为医院教学质量管理提供了理论指引与实施路径。
表彰优秀典型：弘扬尊师重教新风尚
黄松明书记在致辞中向辛勤工作在临床教学一线的全体教师致以崇高敬意，勉励大家坚持“医教并重”理念，希望每位教师能以师德、医德、良好的行风职业道德去引领和影响学生，用心、用情培养和造就下一代儿科医学人才。
张爱华院长作《医院师资培养体系》专题报告，系统阐述了医院围绕“按需赋能全周期，以教强医双提升”宗旨所构建的“过渡期–成长期–成熟期”全生命周期师资培养模式，以及分层、分类、专项提升相结合的师资培训体系。
王倩副书记宣读了附属儿童医院2025年教学表彰文件。
法晓艳书记宣读了儿科学院2025年教学表彰文件。
与会领导为获得荣誉的个人和集体进行颁奖。这些获奖者的优秀表现和辛勤工作将感召广大临床教师见贤思齐，吸引更多优秀医学人才热心从教、精心从教、长期从教。
教师代表武苏老师的发言深情回顾了自己从临床医生到带教教师的成长历程，教学从“无意识”的日常带教逐渐发展为“有意识”的系统传承，在这一过程中，身边教学前辈的引领、医院和学校提供的培训与竞赛平台都为其教学能力提升奠定了坚实基础。她动情地比喻道，每位教师内心的教学“种子”只要用心浇灌都终将成长开花，汇聚成医院与学校教育的盎然生机。她的发言真挚而充满希望，展现了临床教师对医学教育事业的深切热爱与使命担当。
师生情谊深长：节目献礼致敬师恩
学生代表以诗朗诵《守望童年的引路人》和歌曲《岁月里的花》向老师们表达感激之情，出彩的表演呈现出浓厚的师生情谊，也将现场氛围推向高潮。
领导寄语未来：谱写儿科医学教育新篇章
校党委书记兰青教授总结讲话。他首先向教师们致以节日的问候，对获奖教师个人和集体表示热烈的祝贺，并充分肯定儿科学院及附属儿童医院在医学人才培养、专业建设、课程创新、师资队伍建设等方面取得的突出成绩。
他强调，广大临床教师既是临床一线的“健康守护者”，又是学生医学路上的“引路人”，应始终以教育家精神为引领，修养师德、严谨治学、深耕协作，积极推进“医教研”协同发展。他表示，学校将继续坚持把教师队伍建设放在核心位置，希望全体教师更加积极主动融入学校建设改革发展中，潜心教书育人，勇攀学术高峰，共同为培养有温度、有本领、有担当的医学人才而努力。
大会接近尾声，唐维兵副院长总结了一年来学院及医院在教学领域取得的系列成绩，大会在热烈的掌声中圆满落下帷幕。此次会议不仅是一次表彰先进、凝聚人心的大会，更是一次明确方向、聚力前行的动员。学院和医院将以此为起点，在“铸医教精魂”的路上更坚定，在“强健康根基”的途中更奋进，与学生共成长、同进步，培育更多 “能看病、会育人、有温度” 的儿科健康守护者，共同为推动儿科医学教育高质量发展、助力健康中国建设而努力奋斗！
来源：附属儿童医院
审核：法晓艳 唐维兵
