2021年10月28日晚19:00，南京医科大学-新疆医科大学儿科学院的第二期“慕课西行”再次正式启动。
“慕课西行”项目由教育部高等教育司提出，采用互联网与沉浸式直播互动教室实现同步教学，是推动优秀教学资源支援西部地区高校的公益项目。今年春季学期，南京医科大学积极响应“慕课西行”号召，跨越3000多公里，与新疆医科大学同上《儿科疾病诊疗思维》课程，在全国医学院校中尚属首例。《儿科疾病诊疗思维》是一门全新的线上线下混合式课程，采用创新的教材编写格式和以症状为核心的发散性讲授方法，讲解临床真实案例，帮助学生建立临床思维，厚植人文情怀，提高岗位胜任力。上学期共计五次同步直播课堂，不仅有南医老师为新医学子传道授业，也有新医老师为南医学子授课，描绘祖国大好河山图景，激发学生民族团结一家亲的家国情怀，开创了全新的同步课堂模式。
（慕课西行，我们一直在路上）
为深化两校交流，提升教师教学理念，今年的慕课西行第一课邀请新疆医科大学儿科学院新生儿教研室朱艳萍老师讲授《新生儿发热》。课前，两校教师进行集体备课，反复商讨如何模拟真实的疾病诊疗过程、如何启发学生的发散性思维、如何引导医学生对患儿安排出简单、无创、有意义的检查，治疗过程中曲折如何去思考、去调整，什么地方可以加入思政元素等等，并进行试讲，确保教学效果。
（新疆医科大学儿科学院新生儿教研室朱艳萍老师讲授《新生儿发热》）
课上，朱艳萍老师为同学们讲解了新生儿发热的定义、病因、诊断步骤和发生机制，并结合临床病例讲解新生儿败血症的诊治，为大家带来了不一样的授课风格和诊疗思维。课程中，两地学子认真听讲，积极回答问题，朱老师通过问卷调查收集学生意见建议，详细解答学生疑惑。
自慕课西行开展以来，南京医科大学儿科学院一直致力于通过同步直播课堂和配套的线上课程等形式，为新疆学生带去优质课程，实现东西部同质化教学，也不断带动新疆医科大学老师参与授课，共同进步。
（学生回答、提问）
课程结束后，南京医科大学儿科学院唐维兵副院长首先对两地师生和智慧树课程平台的付出表示感谢，并与两地师生重新讲起建设《儿科疾病诊疗思维》课程和开展慕课西行的初衷，希望通过全新的课程编排、更贴近临床的讲授方法，真正培养医术精湛、医德高尚、有情怀有温度的儿科医生，勉励学生不负光阴、不负自己，在最好的年纪绽放青春最佳的风采。
（南京医科大学儿科学院唐维兵副院长与新疆医科大学儿科学院教科办范英主任交流）
图文：薛仁杰
审稿：唐维兵、周小冬
