12月29日晚，慕课西行功能型党支部在线上开展“课程思政”研讨，支部书记、南京医科大学儿科学院副院长唐维兵，支部副书记、教研办薛仁杰，组织委员、新疆医科大学儿科学院教科办主任范英，纪检委员、综合办主任黄健，宣传委员、南京医科大学儿科学院本科生王立成，支部成员南京医科大学儿科学院张刚、郑朋飞、杨世伟、樊志丹、倪磊、阚清、李薇、郑玉灿、笪敏、陈吉老师，陈曦、崔陆军、陈启航、秦依同学，新疆医科大学儿科学院热衣兰木、王晓老师，热依扎、王浩宇、曲盛萌同学等共计24人参会。会议由支部副书记薛仁杰主持。
首先，唐维兵书记以《课程思政建设探索与实践》为题，系统地讲解了什么是课程思政、课程思政目前存在的一些问题、课程思政的内容选择和融入路径，通过典型案例讲解，让老师们更加明确如何做好课程思政。
随后，王立成同学分享江苏省团干部思政技能大比武备赛过程，介绍课程思政的结合点和融入方式，为老师们做好课程思政提供参考。
在接下来的讨论环节中，双方教师和学生踊跃发言。
阚清老师认为教师不仅需要有专业知识，更要对政治、人文、历史时事等有广泛涉猎，深层次地挖掘思政元素，才能让课程更有吸引力。樊志丹老师分享自身课程思政建设经验，提出要把教书和育人融合，真正在课程中做到课程思政。热衣兰木老师分享自己在课程中寻找思政结合点的经验和方法，将“天使之旅——‘一带一路’大病患儿人道救助计划”中一个法洛四联症小朋友的故事贯穿课程，激发了学生对构建人类卫生健康共同体理念的认同。王晓老师认为案例教学法、小组讨论法和实践教学法在课程思政教学中起到了非常重要的作用，并分享了课程思政典型案例。
秦依同学认为可以在课程中融入身边发生的真实案例，例如附属儿童医院援助青海先心病患儿等医疗援助项目，对学生们会有一定触动。曲盛萌同学认为在课程中采用案例教学等多元化的教学方式，可以让知识变得更加鲜活，提升学生在真实临床工作中应对复杂情况的能力。
最后，薛仁杰老师总结，回顾以往四年慕课西行工作点滴，对双方教师的支持表示感谢，并布置下学期教学任务，希望教师在有序做好教学工作、保证教学质量的同时，以此次慕课西行功能型党支部交流为契机，系统挖掘思政元素，双方合作编写课程思政案例，进一步提升课堂活力。会后，与会成员合影留念。
（文字/薛仁杰，图片/王立成，审核/法晓艳、唐维兵）