短发、纤瘦、优雅亲和,谈吐中透露着沉稳与干练,这是初见李晓南教授给人的第一印象。讲述儿童保健重点学科带头人的学术经历时,李教授严肃稳重;分享自己的生活阅历和成长经历时又不失温婉和蔼。李晓南教授耐心地回答学生提出的每一个问题,娓娓道来、如数家珍。这份从容与自信的背后,是在专业领域兢兢业业、精益求精所取得的非凡成就与荣誉:
李晓南,主任医师、教授、博士生导师,南京医科大学附属儿童医院儿童保健科主任,南京医科大学儿科研究所副所长,江苏省妇幼保健重点学科带头人。1984年毕业于南京医学院医学系,2004年获南京医科大学儿科学博士学位,2001至2006年在瑞典UMEA大学从事儿童肥胖与代谢的研究。擅长儿童生长发育以及营养和营养性疾病的诊断和治疗。是“江苏省青蓝工程中青年学科带头人”及“江苏省333工程第三梯队培养对象”。获得“南京医科大学名医”“宋庆龄儿科医学奖”“江苏省中青年突出贡献专家”“国务院特殊津贴专家”等荣誉称号。
2012年12月6日李晓南教授获宋庆龄儿科医学奖
“我从未后悔选择成为一名儿保医生,我快乐着,并享受着!”回首当初的选择与坚持,李晓南教授的自豪之情溢于言表。高山仰止,景行行止,我们情不自禁地想要走近她,倾听李晓南教授漫漫医路的空谷足音。
问渠那得清如许
李晓南教授坦言:一路走来,医学前辈们给予自己的成长之路太多的启示和支持。“从实习时的苗毅教授,到读研读博时的导师钱倩教授、陈荣华教授和瑞典UMEA大学的Olle Henell教授,每一位老师都对我影响深远”。实习期间,老师们言传身教让李晓南教授充分认识到理论联系实际的重要性,想要完成一台技艺精湛的手术更是需要无数次案例经验的磨砺与积累。一次阑尾手术前,苗毅教授把实习医生聚集起来,询问从哪个部位开口进入腹腔,几名实习医生照本宣科回答在右下方开口,而苗毅教授根据患者的病情和解剖特点,图文并茂判断取腹部正中切口,而手术验证苗毅教授的判断精准无误,让学生无不叹服。之后苗毅教授读研读博的求学经历和持之以恒的求知精神也一直鼓舞着李晓南教授在自己的漫长医学生涯中不断进取、永不言弃。
导师钱倩教授对李晓南教授的影响则更多的源自其积极的人生态度。李晓南教授回忆起一件记忆犹新的小事:文革时期,钱倩教授被责罚打扫厕所,然而钱教授却不以为意,笑言称,要打扫出“教授”级别的厕所。这份乐观与豁达给了当时的李晓南教授深深的触动。导师陈荣华教授伏案泡脚度寒夜,逐字逐句修改学生论文的情景,不仅感动李晓南教授,而且让其体会到做老师的责任和付出。而Olle教授对研究(Research)的解读“Search,Search,Research(探寻-探寻-再探寻)”,研究从“Bedside to bench, bench to bedside”,一直鼓舞李晓南教授在儿童营养与健康领域扎实前行。
钱倩教授与李晓南教授
李晓南教授与陈荣华教授(右三)Olle教授(左二)合影
一片冰心在玉壶
“儿科医生苦”“儿科医生工资低”“儿科医闹多、难沟通”“儿科医生流失快”……面对社会上流传的儿科医生的困难处境以及对儿科医生的种种质疑和负面评价,李晓南教授坦言,儿科医师普遍存在工作辛苦,家长不能理解的现象,尤其在流行性疾病暴发时。但是李教授强调,一味地抱怨困难是没有意义的。需要调查研究,寻找问题的症结,制定相应的对策,共同酿造良好的就医环境。媒体宣传应当引导社会舆论向正面积极的方向发展,给予正在为儿科事业努力奋斗的医务工作者以士气鼓舞和信心支撑。李教授举例说,过去本科阶段不设儿科专业,可是依旧有许多医务工作者,或是出于使命或是源于兴趣,而选择儿科。
“我觉得儿科医生看上去都比较年轻,这不奇怪,因为我们每天面对的都是天真烂漫的孩子,可以始终保持一颗单纯的童心呀!”任尔密雨倾斜,我自云淡风轻。对儿科的一片冰心,源自于李晓南教授乐观的人生心态,源自于一颗医者仁心、一份职业责任,更源自于李教授对于儿童保健学的执着与坚守。
拥抱生活、知足常乐
作为一名女性医务工作者,不免会面临性别歧视、生活与工作两难等问题困扰,李晓南教授坦言:“我从来不认为男性和女性在工作能力上有明显的差别,在我读书的时候,班级里面男生居多,而现如今女生多于男生,这与女同学的踏实努力是分不开的。”
李晓南教授表示,取得今天的成绩与家人对自己的支持和包容是紧密相连的,愧疚之余更多的是无尽感激。“感谢母亲帮忙照顾孩子,感谢婆婆在我出国期间慷慨相助,感谢丈夫充分的理解与支持,感谢孩子从未埋怨过妈妈的无暇陪伴。”有铮铮铁骨的傲气,更有铿锵玫瑰的柔情。医学名家之外,李晓南教授也是一位平凡的女儿、妻子和母亲。忙碌的科研和医务工作并没有成为家庭生活的“绊脚石”,反而成为了维系亲情的坚韧纽带,亲人的相互理解与相互依靠是幸福的源泉,更是前进的动力。当谈及自己的生活和家人时,李晓南教授的脸上写满了幸福,那份乐观、知足与感恩让倾听者为之动容。
聆听教诲、继往开来
为了深入开展医学研究,李晓南教授曾经深入基层、走访农村,入户调查,后期又远渡重洋、求学瑞典,进一步深造。丰富的人生阅历和求学经历开阔了李晓南教授的视野,拓宽了科研思维的广度和宽度,帮助李晓南教授站在更为广阔、更加多元的视角上思考问题、从事研究。
谈到在瑞典求学的经历,李晓南教授感慨万千,正是这段经历教会了她耐心与坚韧,以严谨、客观的科学态度对待科研;探索与思考,敢于质疑,以创新、大胆的怀疑精神面对真理。
以上也正是李晓南教授对同学们的殷切期盼,她告诫同学们求医路上一定要有“吃得苦中苦”的精神和毅力。学业上,要立足根本、打牢基础、勤于学习,善于交流;生活中,要积极乐观、自信自强、修身立德。同时,李教授也鼓励同学们抓住每一次机会,可以走出去看看外面的世界,开阔眼界、丰富知识、拓展能力、完善自我。
与部分学生参加儿科学术大会合影
寄语后人
最后李晓南教授真诚地送给同学们一段寄语:踏实做人、认真做事、主动学习,敢于创新,成为一名有理想有能力的医生。希望第四临床医学院的儿科医学发展日渐壮大,儿科医学的未来青出于蓝、后继有人!
师从诸多名医,集百家之所长;以剑胆琴心续写儿科保健之路,披荆斩棘、不畏艰辛;工作与生活措置裕如、相得益彰。永葆单纯善良、乐观从容之心,李晓南教授从诸多前辈手中接过接力棒,奋力前行,书写儿科保健医学的新篇章。
儿童保健教研室老师合影
编辑:李易辰 王丽媛 夏雨薇 杜婕 梅雪剑
校对:张愉悦 曹茹
排版:董晓玉